PRÁTICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

"TALVEZ SONHAR ACORDADA AJUDE A MATERIALIZAR UTOPIAS, A DESPERTAR DO TORPOR DA ALIENAÇÃO PARA O SONHO DE UM MUNDO MELHOR.
PARA O ATIVISMO COMPROMETIDO E RESPONSÁVEL, POR MEIO DE AÇÕES INDIVIDUAIS E COLETIVAS VOLTADAS À CONSTRUÇÃO DE SOCIEDADES SUSTENTAVEIS."

Abandono

Augusto Cury

Evolução

Frases de Washington Novaes

"A educação ambiental é decisiva. Ela mostra que há outros modos de viver. E que eles ajudam a preservar a biodiversidade, a água, todos os recursos naturais e seres vivos. "

"Se a educação ambiental avançar como é preciso, a sociedade aprenderá a discutir esses temas. E obrigará os políticos e os governantes a transformá-los em questões prioritárias, como é urgente e decisivo fazer. "

Com o propósito de acertar suas diferenças, as ferramentas de uma

marcenaria fizeram uma assembléia. Foi, basicamente, uma reunião

para ouvir as observações de seus companheiros de trabalho.

O martelo estava exercendo a presidência, mas os companheiros

exigiram que ele renunciasse. Os argumentos foram: fazia demasiado

barulho e, além do mais, passava todo tempo golpeando os objetos.

O martelo aceitou sua culpa, mas pediu que não fosse nomeado o

parafuso, alegando que ele fazia muitas voltas para atingir seus

objetivos.

Diante da colocação do martelo, o parafuso concordou, mas por sua

vez pediu que não indicasse a lixa para a presidência, pois ela era

muito áspera no tratamento com os demais, gerando muitos atritos.

A lixa acatou, com a condição de que não se nomeasse o metro,

que sempre media os outros segundo a sua medida, como se fosse

o único perfeito.

Neste momento, entrou o marceneiro, juntou todas as ferramentas

e iniciou o seu trabalho.

Utilizou o martelo, a lixa o metro, o parafuso... E a rústica madeira

se converteu em belos móveis.

Quando o marceneiro foi embora, as ferramentas voltaram à

discussão. Mas o serrote adiantou-se e disse:

— Prezados companheiros, ficou demonstrado que temos defeitos,

mas o marceneiro trabalhou com nossas qualidades, ressaltando

nossos pontos valiosos... Portanto, em vez de pensarmos em nossas

fraquezas, devemos nos concentrar em nossos pontos fortes.

Então a assembléia entendeu que:

• o martelo era forte;

• o parafuso unia e dava força;

• a lixa era especial para limpar e afinar asperezas;

• o metro era preciso e exato.

Sentiram-se como uma equipe, capaz de produzir com qualidade

todos os móveis, e perceberam que respeito, aceitação e

acolhimento das diferenças são elementos indispensáveis para o

trabalho em equipe (...).

Fonte: (Extraído do texto de RAMOS, Paulo. Educação Inclusiva: histórias que

(des)encantam a educação. Blumenau-SC: Odorizzi. 2008, 57-580)

A questão ambiental no planeta Terra

"Não há ato ecologicamente neutro; todos nós tornamos o mundo cada dia um pouquinho melhor ou um pouquinho pior com nossas ações"  Fernando Fernandez - O Poema Imperfeito

 

 

 

A situação ambiental atual do planeta é preocupante. A degradação dos ambientes naturais, a fragmentação de habitats, a poluição e a contaminação biológica são as principais causas da perda da biodiversidade.

 

Assim escreveu a jornalista Liana John em Dedo de prosa. Revista Terra da Gente:

 

" ... o homem não precisa deixar a cidade, nem regredir para um tempo sem tecnologia para voltar a fazer parte da natureza. Ele precisa repensar suas ações, considerar as consequências de cada uma delas sobre o ambiente e os outros seres. E usar o conhecimento em beneficio do bem comum"

 

Conceito de Educação Ambiental

Desperdício

Assista esse vídeo:



  http://www.youtube.com/v/V0FvyIYeWOI








Dia Mundial da Alimentação - Ecobenefícios

Consumo (In) consciente

 

 

Reflita:

 

“….dinheiro que você não tem, para comprar coisas de que você não precisa, para impressionar por pouco tempo pessoas com quem você não se importa“.

“Mude seu Falar que eu Mudo Meu Ouvir”

Uma Pedagogia para a sustentabilidade

 

Muitos estudiosos da pedagogia, psicologia e ciências sociais colaboram com formulações que se adaptam a propostas de uma educação para a sustentabilidade.

São eles: Vygostky, Paulo Freire, John Dewey, Edgar Morin, José Pacheco, Francisco Gutiérrez e Fritjof Capra (LOURES, 2008: 72).

LOURES, R. Proposições provocativas – ensaios sobre sustentabilidade e educação. Curitiba: Sistema Federação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP), 2008.

 

Trecho do livro UM MUNDO MELHOR, de Patrício Dugnani, editora Paulinas:

 

Um Mundo Melhor

Eu queria lhe dar um mundo melhor, filho.

Para isso acordei cedo. E não reclamei disso, pelo contrário, elogiei o sol,

nos dias de sol, e elogiei a chuva nos dias de chuva.

Comi coisas saudáveis, para viver mais e vê-lo crescer.

Passei a fazer ginástica para poder brincar com você.

Passei a cuidar dos jardins, para você poder brincar neles.

Plantei árvores, para que você pudesse comer seus frutos, deitar

em sua sombra e descansar.

Plantei, principalmente, jabuticabeiras, pois a perfeição só pode ser conhecida após

chupar jabuticabas no pé e, meu filho, eu quero que você conheça a perfeição.

Além disso, escrevi vários livros com histórias maravilhosas

para embalar seus sonhos.

Não sujei a rua.

Sorri e cumprimentei todos que por mim passaram, para que todos

tratassem você bem.

Não desperdicei água, nem joguei comida fora, para que seu futuro

possa ser de muita fartura.

Fiz tudo da maneira mais sincera, para que não fosse preciso mais mentir.

Fiz tudo com amor, para que você, amanhã, possa colher somente amor.

Depois disso fui dormir.

E ao acordar no outro dia, disse a todos que o mundo estava melhor.

Alguns ainda me responderam que o mundo não tinha mudado

e que eu era um louco por acreditar nisso.

– Se não mudou - eu respondi -, a minha parte eu fiz.

Essa é a única herança que posso dar a meu filho.

 

O que entendemos como Meio Ambiente?

 

Meio ambiente, segundo Genebaldo Freire Dias (2002), ou simplesmente ambiente,

não é apenas fauna e flora. É formado pelos fatores abióticos, bióticos e também pela

cultura humana.

DIAS, G. F. Antropoceno: iniciação à temática ambiental. São Paulo: Gaia, 2002.

 

Reflita: Como nos percebemos em relação ao Meio Ambiente?

 “O mundo em que vivemos é o que construímos a partir de nossas percepções.”

(Humberto Mariotti)

FRASE

 

Este blog foi criado para compartilhar e difundir ideias para a aprendizagem da sustentabilidade e questões ambientais.

 

“Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.” Cora Coralina.